魏美棻老師的效能提升工坊
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Tag: 專業定位
不是不會做教材,是你還沒站在自己的專業位置上
2026 Feb 03
核心觀念
提高工作效能
教具與教學活動設計
咖啡聊聊
很多專業者卡在「不知道怎麼做教材」,其實問題不在教學技巧,而在專業定位尚未對焦。透過一場咖啡聊聊的真實案例,拆解如何從實戰能力中找到可教、可複製、可執行的教學切入口。
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