誰說一定只能這樣？一場關於破框與看見自己的咖啡聊聊

2026 Jan 06 核心觀念 提高工作效能 教具與教學活動設計 咖啡聊聊

一個上午的咖啡聊聊，我們反覆問著「誰說一定只能這樣？」從讀書會、課程到陪練與輔導，鬆動既定框架。看著學員的回應，我彷彿看見過去迷惘的自己，也感謝那個願意開口、願意伸出手的自己。 閱讀更多

教具設計課一定要做教具嗎？我對這個問題的真實回應

2026 Jan 05 核心觀念 教具與教學活動設計 咖啡聊聊

教具不是限制，而是輔助教學的媒介。透過可視化與反覆操作，幫助學員降低學習門檻、提升吸收效度。真正重要的不是做教具，而是設計能被理解、應用與持續使用的學習流程。 閱讀更多