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不是不會做教材，是你還沒站在自己的專業位置上
2026 Feb 03 核心觀念 教學設計與教具
很多專業者卡在「不知道怎麼做教材」，其實問題不在教學技巧，而在專業定位尚未對焦。透過一場咖啡聊聊的真實案例，拆解如何從實戰能力中找到可教、可複製、可執行的教學切入口。
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不是整理舊資料，而是接住現在的工作：我這樣教 Notion 才真的用得久
2026 Feb 02 工具實戰 Notion管理術
很多人學 Notion 卡住，不是工具不會用，而是一開始就走錯方向。與其回頭整理舊資料，不如從現在正在發生的工作需求出發，找出能立刻派上用場的入口。這篇文章分享我在課堂與企業現場反覆驗證過的教學觀察。
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【教學遊戲化 #1】
2026 Feb 02 核心觀念 教學設計與教具
很多講師想做遊戲化教學，卻被複雜教具與高準備成本嚇退。這篇文章分享我在課堂實測多年的「10 分鐘微型遊戲」做法，只用一張紙、改一個規則，就能完成破冰、轉場與學習收斂，讓互動真正為教學服務。
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AI 工具怕個資外流？教你用 Google 串出「安全工作流」，一天真的能省下 2 小時
2026 Jan 26 Google工作術 工具實戰
擔心 AI 外洩個資？Nancy 老師教你運用熟悉的 Google Workspace 結合 Gemini，串接出一套兼顧資安與效率的自動化工作流，讓企業數位轉型真正落地。
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別再讓學員假裝跟上：我在課堂上設計的「停靠點教學法」
2026 Jan 26 核心觀念 教學設計與教具
學員卡住往往不是能力問題，而是一開始就被要求太多。透過「先做到這裡就好」的停靠點設計，讓基礎弱的學員先站穩、敢動手，學習才真正開始。
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不是你不會做，是流程卡住了：我在職場現場看到的真相
2026 Jan 22 核心觀念 工作流程設計
很多人卡住，不是能力不足，而是流程設計讓人一直停下來想。從企業輔導與教學現場出發，拆解入口失效、選擇過多與認知負荷，說明如何透過流程優化，讓執行自然流動，不再靠意志力硬撐。
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